الاتحاد الأوروبي يدين الكتب المدرسية للسلطة الفلسطينية بسبب “معاداة السامية وتمجيد الجهاد”

ودعا الاتحاد الأوروبي في تقريره حول الإبراء فيما يتعلق بتنفيذ الموازنة العامة للاتحاد الأوروبي للسنة المالية 2024، إلى أن يكون أي تمويل مستقبلي للسلطة الفلسطينية مشروطا بإزالة “المحتوى المعادي للسامية والتحريض على العنف وتمجيد الشهادة والجهاد” من الكتب المدرسية.

وشدد تقرير ميزانية البرلمان الأوروبي على أن المساعدات المالية والمشاركة من الاتحاد الأوروبي “لابد أن تدعم التعليم الذي يعزز السلام والتسامح والتعايش”.

وحثت السلطة الفلسطينية على إصلاح كتبها المدرسية وأنظمتها التعليمية “التي لا تلتزم بمعايير اليونسكو، ولا سيما تلك التي تحتوي على معاداة السامية، والتحريض على العنف، وتمجيد الجهاد والاستشهاد، ورفض الحل السلمي للصراعات”.

وأشار البرلمان الأوروبي إلى أن “التعليم هو ركيزة أساسية لبناء السلام والتعايش والتحضير لحل الدولتين عن طريق التفاوض” بالإضافة إلى أنه عنصر أساسي في مكافحة الأيديولوجيات المتطرفة والتطرف والتعصب.

أدان الاتحاد الأوروبي تعرض الأطفال الفلسطينيين لمحتوى يشجع معاداة السامية ويتضمن العنف.

أما القرارات المتعلقة بالمواد التعليمية المتطرفة، فقد تمت الموافقة عليها بأغلبية كبيرة، إذ صوت لصالحها 418 صوتا، مقابل معارضة 207 أصوات، وامتناع 14 عضوا عن التصويت.

ووفقا لـ IMPACT-se، فإن هذا هو العام السابع على التوالي الذي تصدر فيه مثل هذه الإدانات.

وفي يوليو/تموز 2024، وقعت السلطة الفلسطينية اتفاقية مع الاتحاد الأوروبي لإصلاح مناهجها الدراسية، مؤكدة التزامها بهذه العملية، ولكن لم يتم استيفاء جميع المبادئ التوجيهية للاتحاد الأوروبي لإزالة المحتوى العنيف والمتطرف.

اعتبارًا من نوفمبر 2025، وفقًا لتقرير IMPACT-se، لا تزال الكتب المدرسية والمواد التعليمية للسلطة الفلسطينية تتضمن محتوى يمجد الجهاد والتحريض على العنف.

تمت مراجعة ما يقرب من 300 كتاب مدرسي و71 دليل للمعلمين المستخدمة في الضفة الغربية وغزة لإعداد تقرير 2025. ومن خلال المواد، وجدت IMPACT-se أن السلطة الفلسطينية واصلت “محو إسرائيل من الخرائط والنصوص، وتضمين زخارف معادية للسامية، وتمجيد العنف والاستشهاد، وتسييس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وتمارين القواعد بطرق تؤدي إلى تطبيع الصراع”.

ساهمت ماتيلدا هيلر في هذا التقرير.